乐高积木的盛行和引进，不仅开启了孩子们智慧的大门，成为孩子们的童年好玩伴，而且乐高教育也走进了老师和家长们的视线，乐高学习不仅可以培养孩子们的想象力、创造力、合作能力和动手能力，同时也培养了孩子们解决问题的能力，在幼儿园设计时，将新兴玩具融入课堂，也增强了孩子们的学习兴趣，那幼儿园乐高室设计的任务是什么呢？
教育性
对于孩子们来说，乐高是一个游戏，而对于家长和老师们来说，乐高可以让孩子们学到许多知识和能力，儿童乐高以红、黄、蓝、白、绿为主颜色，让孩子们在玩耍的人过程中，可以对颜色进行学习和巩固，
幼儿园乐高室设计不仅为孩子们提供了玩耍游戏的空间，也让孩子们在玩耍中提升了他们的想象力、创造力、动手能力以及解决问题的能力。
参与性
幼儿园是孩子们独立接触的第一个小“社会”，
幼儿园乐高室设计是从孩子们的视角和认识为出发点，通过游戏让孩子们与环境和其他小朋友产生互动，使孩子们的思维能力、语言表达能力和沟通能力在游戏中得到全面的锻炼和提高。
孩子们在幼儿园乐高室里充分发挥着他们的想象力和创造力，享受着乐高搭建带给他们的无穷乐趣。
