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如何把幼儿园读书阅览室设计的温馨又有趣?

为了提高幼儿的自主阅读能力,多数幼儿园都会设置图书室。但是如何让我们的孩子建立起阅读兴趣呢?第一步就是从一个温馨有趣的阅读空间开始的。创设良好的阅读环境能进一步激发幼儿的阅读兴趣,使幼儿在与环境的相互作用中接受书面语言。

阅读室的设计应以童心去构想具有无限想象力的空间,让孩子可以通过新的设计语言去探索空间形态的趣味性,使建筑固化的结构墙体消隐在空间之中,让孩子爱上阅读。 金石小编认为做好幼儿园读书阅览室设计要做好一下几点:

读书阅览室

1.合理的空间布局设计

由于幼儿空间知觉发展缓慢,这就要求在幼儿园设计上要简单明确、方便幼儿活动。其次,幼儿年龄的差异要求对空间进行合理的动静区分割,0-4岁的孩子喜欢游戏,喜欢热闹的环境;5-6岁可以自己阅读,需要自己的空间,所以在设计阅览室时要动静分区。 
       2.满足幼儿感官互动需求

幼儿的视觉比较敏锐,所以在幼儿园读书阅览室设计上一定要注意童趣性,童趣性的设计空间会更能吸引幼儿,培养孩子的阅读兴趣,提高孩子阅读的主动性。另一方面,幼儿更喜欢用手去触碰一些对于他们来说比较新奇的事物,所以在室内的装饰上一定要进行丰富的设计。

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       3.加入新媒体技术

用新媒体交互技术增加不同的阅读形式在阅览室设施的选择上可以加入一些新媒体技术,增加幼儿的阅读兴趣。让幼儿去尝试去体验,促进幼儿主动学习;由于幼儿年龄的特点,其专注力比较差,因此,我们可以运用一些动态阅读材料,增加幼儿阅读的主动性。同时可以创设故事角色扮演空间,增加阅读形式的趣味性。

4.丰富分区功能

幼儿的学习以兴趣为主,具有强烈的好奇心,幼儿的学习与游戏分不开,年龄越小游戏成分越大。因此在功能分区上,有游戏区域,阅读区域,包括亲子与幼儿的阅读区域,幼儿之间互动的讲故事区域等等。 

读书室

结语:合理的幼儿园读书阅览室设计,能激发儿童的阅读兴趣,培养他们 的阅读习惯,在整体布局上要注重趣味性,用环境吸引幼儿的阅读性,设计出幼儿喜欢的阅览室,才能培养他们的兴趣,达到有效的阅读效果。
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