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如何在有限的空间里让幼儿园设计彰显高端、童趣?

研究表明幼儿通过自己的意愿自主探索环境,所获得的感受和知识会更丰富,体验也会更加深刻。设计师需要做的就是创造一个能够引导、鼓励幼儿与环境相互作用的空间环境,从而培养幼儿的独立人格和创造性。 那如何在有限的空间里发挥设计师的创造力,让幼儿园设计彰显高端、童趣?


幼儿园设计

1、自然有趣的环境布局

幼儿园规划种植区和养殖区,由孩子来养殖和修剪,丰富孩子的自然科学经验,增强孩子的动手能力,使幼儿感情细腻,饱满有爱心。同时应有激发幼儿投入体能活动的区域,让幼儿的体能自尊得以激发,心灵得以洗涤。


幼儿园设计


2、趣味化的外观设计

孩子具有丰富的想象力,而幼儿园本身就是一本无声的美学教课书,其特有的色块、尺度、形态每时每刻都在启迪幼儿的创造力,触发幼儿的归属感。 营造舒适的整体环境,给孩子提供一个合理的科学的成长空间,在幼儿园设计上追求简单明了,形象统一,整体舒适,让孩子从小在良好环境中成长。

幼儿园设计


3、流动性的开放空间

幼儿不是被动的“被保护者”,更不能简单的把幼儿园定义为绝对零风险的场所,进而忽略幼儿的全面感知需求,剥夺幼儿的竞争、挫折体验。在幼儿园设计中通过“故意”设置发现性、冒险性游戏设施,为幼儿园有目的的障碍性活动竞赛提供条件,旨在培养幼儿抗挫能力,让幼儿体验到各种困难和解决困难带来的乐趣和信心

4、良好的幼儿教育环境

为幼儿提供有趣、新颖、富有创造性的学习材料是促进幼儿发展的重要条件。幼儿园设计阶段要充分考虑利用所有空间提供各种材料的条件,明确感知训练的材料类型和布置目的,使幼儿自主地、积极地运用材料来表达他们的愿望和创造,获得各方面的发展。


幼儿园设计


幼儿期是人的社会性行为、情感、性格、认知等方面发展的关键阶段,也是人的一生中发展最快、可塑性最强的时期。作为设计者,必须充分了解幼儿成长的特殊性,将幼儿园设计与幼儿教育理念结合起来,精心设计,注重细节,才能取得满意效果。


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