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幼儿园设计——教室也有新花样

“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的。”幼儿园的每个角落都是对孩子们的尊重,每一个场景都是不同的课程,在幼儿园设计时要用心感受孩子们的童真时代,打造属于他们的创意空间,让每所幼儿园都拥有属于自己的文化环境设计。

建构室

知识不是一味的灌输和汲取,幼儿园阶段的孩子们正是好奇心和想象力爆棚的时候,因此在幼儿园设计时,也要考虑到孩子们的感受,幼儿园建构室利用墙面积木游戏和建筑工地的场景化设计,开发孩子们的智力、想象力、塑造力。将多种益智游戏 融合,让孩子们可以大胆、主动地参与游戏,提高他们在游戏中的积极性,让幼儿真正成为幼儿园的主人。

幼儿园设计

木工坊

幼儿园不仅仅是孩子们玩耍嬉戏的地方,更是培养孩子们综合能力的始发地,幼儿园设计创意木工坊,让孩子们体会和感受藏在木头里的中国智慧,在木工坊里,孩子们进行着简单的木质榫卯结构拼搭,体验中国版的“乐高”,他们运用手中的工具画、雕、剪、锯、切,亲身体验、探索,通过多样化的方式,激发孩子们的好奇心和动手能力。

幼儿园设计

过简则缺,过繁则不实,幼儿园设计要从孩子们自身出发,让孩子们成为环境的主体,用设计的独特魅力,呵护每一个孩子的童年~

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