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幼儿园设计与传统文化的激情碰撞

幼儿教育是学校的教育和终身教育的启蒙阶段,在幼儿园时期,学前教育阶段是幼儿身心健康发展的关键时期,让孩子们在幼儿园时期接受到中国传统文化的启蒙教育,能让孩子们初步的感受到中华民族文化的博大精深和源远流长。对于培养孩子们的思想品德有着深远的意义,同时也为孩子们的一生成长奠定了良好的基础,那么在幼儿园设计中,如何将传统文化与园所环境相结合呢?

比亚杰曾经说过:“幼儿需要通过与环境的相互作用进行认知和学习”,认为环境对幼儿的认知具有激发性。将幼儿园设计与中华传统文化相匹配的教育环境,能让孩子们在快乐的游戏中感知传统文化的魅力,不仅丰富了幼儿园中华传统文化的教育相关理论,也可以进一步完善在幼儿园教育中对中华传统文化教育环境的营造。

幼儿园设计

幼儿园设计时,可以挖掘传统节日中的民俗资源,让孩子们以亲身体验的方式感受传统文化的魅力。在幼儿园环创中也可以设计、开展有关传统文化的主题活动,让孩子们生活的环境中蕴含着丰富的传统文化课程资源,幼儿园教师可以通过引导孩子们了解家乡的名胜古迹、风俗习惯等,组织实施传统文化教学活动,这样既能满足孩子们的现实需要,也能开拓的视野,帮助孩子们学习和了解传统文化。

幼儿园设计

幼儿园阶段对于孩子们的各方面发展来说都是至关重要的,因此在幼儿园设计中融入学习中华优秀的传统文化,不仅可以熏陶孩子们的民族尊严,使其具有符合中华传统价值体系的价值观念,还能增强他们的国家荣誉感,社会责任感,更加热爱自己的祖国。

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