光为什么有不同的颜色？人为什么会有影子？天为什么会下雨……每个孩子们的心里都有很多个“为什么”。对这个世界的每一个新发现，都会引发他们的探索欲望。为了保护他们的好奇心，当然要安排这样的一个“魔法屋”——科学发现室！那么幼儿园科学发现室设计该如何打造呢？

幼儿园科学发现室是孩子们进行科学探究的场所，在幼儿园科学发现室设计时，可根据孩子们的差异性，鼓励孩子们根据自己的兴趣爱好、操作能力去操作、探究学习等，孩子们自主操作不仅可以锻炼孩子们的操作能力还可以不断在实践中纠错，完成教学目标，激发孩子自主探索、思考的能力。

孩子们的耐心是非常低的，所以在幼儿园科学发现室设计 时，要保证有多层次多样性的空间布局，多类型的活动材料对于孩子们来说，新奇有趣的课程和丰富的活动材料可以激发孩子们的探究欲和好奇心，因此，在科学发现室的创建中可以为孩子们准备多类型的活动材料还能提高孩子们对不同功能物品的新鲜感，从而激发孩子们的活力和创造力。

在幼儿园科学发现室设计中，应放宽条件，跳脱形式主义，真正为孩子们打造一个具有科学、探索的学习空间，为孩子们点燃科学的梦想。