幼儿园在设计时首先要从幼儿特点出发，进行科学合理设计，营造自然轻松的学习氛围，为幼儿学习创造良好的环境，为幼儿的健康成长提供科学合理的空间环境。

在幼儿阶段，良好的教育环境应该是：素雅、干净、舒适的，让孩子可以专心做事。适度的色彩搭配，注意主配色与基础色采用同色调且不要忽视层次感；轻装饰，重装修，适度留白，让幼儿可以自由自在地呼吸。金石小编温馨提示在幼儿园设计 中下面这些雷区不要踩 ！

误区一、设计主题不明确

在幼儿园设计 中，设计主题非常关键。只有与教育理念的充分结合，才能把环境中的各个零散元素串接起来，强化整体效果，设计出来的幼儿园才是一个有灵魂的整体。缺少主题的环境往往是单调的、繁杂冗乱的，幼儿园环境创设不是孤立的，它应该和幼儿园的教育理念、教学内容结合起来，尤其是和主题教学的配合。

误区二、设计偏重成人喜好

幼儿园空间最终是供幼儿使用的，是为教育服务的。因此它不能从成人角度去挑选装修风格，而是撇开风格约束，从孩子的喜好出发，紧密跟踪儿童的行为导向和心理需求。现在国内幼儿园的布置，其实很多是成人导向的，是取悦家长的，而忽视儿童心理及行为的需求。许多幼儿园的空间设计片面强调成人对空间环境的标准，如是否满足安全疏散距离、是否方便教师管理、是否符合成人审美等，而不重视促进孩子的空间认知能力的发展和心理感受。

误区三、盲目模仿别的幼儿园

每个地区、每个园所的教育理念、文化特色是存在着巨大的区别的，幼儿园有自己独特的风格才是非常重要的。在规划、设计空间建筑、环境时，应考虑本园的实际情况，将教育理念、课程体系、当地文化等元素融进空间设计中，设计出一个独一无二的幼儿园。很多投资人或者园长认为别人家的幼儿园装修设计风格特别好，在选择自己的幼儿园设计风格时全按照别的幼儿园进行创设，盲目模仿，不考虑是否符合自己幼儿园的实际情况，其实这是一种误区。                    

幼儿园设计 中最重要的还是要用孩子的眼光看世界，只有孩子们真正喜欢，才能称得上是好的、没有误区的设计。用更加科学的理念来打造儿童空间，才能为儿童提供一个良好的幼儿园环境。