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玩转积木,乐享童心——幼儿园建构区设计

陈鹤琴说过:“游戏是孩子们的生命”,游戏是学习;游戏是劳动;游戏是对孩子们进行全面开展教育的重要形式。而幼儿园建构区设计被誉为“塑造工程师的地方”,是孩子们进行建构游戏的主要场所。那么在幼儿园建构区设计中有什么重要意义呢?

在幼儿园建构区活动中,孩子们更关注的是体验感,注重在建构活动中的内心感受,注重在操作材料的过程中是否能获得快乐,是否能按照自己的想法自由搭建等。因此,在幼儿园建构区设计时应当充分考虑孩子们的想法,注重儿童在建构区的情感体验。同时,在建构区活动中,教师应当根据孩子们性别的不同进行有针对性的指导,以保证孩子们在活动在获得充足的情感体验的同时,也能获得充分发展。

幼儿园建构区设计

分析发现,低结构性、外观漂亮、数量丰富的建构材料更能满足孩子们的需要。因此,在幼儿园建构区设计中材料应当以孩子们的需求为导向。低结构性的材料可以为孩子们提供更多的创造灵感,外观漂亮的材料更容易吸引孩子们的目光,满足儿童的好奇心。

幼儿园建构区设计

幼儿园建构区设计不仅可以让孩子们从中获得自由和快乐,还丰富他们的想象力,培养孩子们的动手能力和创造力,为孩子们的童年增添一抹亮丽的色彩!

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