长久以来，我们习惯用“大人们认为”来思考并设计孩子们的成长空间，而忽略了多问问孩子们，“你们需要什么？”幼儿园最大的功能，不是培育知识，而是培养和释放想象力，好的幼儿园设计就是让孩子们充分释放天性，打破幼儿园的成人边界。

阅读室

不少幼儿园设计时会加入阅读室，幼儿园阅读室的设计给了孩子们更多的自由交流空间，让他们可以大胆表达自己对故事的情感、理解和想象，增强自信。采用清新淡雅的色调，为孩子们营造安静、轻松的阅读环境，能专心的沉浸在书本的世界里。

科学发现室

小孩子们有着天生的好奇心和探索欲望，在幼儿园设计时，科学发现室是一个既能融合新颖的探索方式，展示适合孩子们身心发展的科技内容的空间，采用以游戏化、探究式互动参与为主的教育理念。用多样化的探索方式，鼓励孩子们亲身体验、探索，激发他们对科学的好奇与兴趣。

幼儿园设计要根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，以学赋能，为孩子们创设多元化的学习与成长场所，以满足他们多元化发展的需求。