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幼儿园设计——以学赋能,蓄力前行

长久以来,我们习惯用“大人们认为”来思考并设计孩子们的成长空间,而忽略了多问问孩子们,“你们需要什么?”幼儿园最大的功能,不是培育知识,而是培养和释放想象力,好的幼儿园设计就是让孩子们充分释放天性,打破幼儿园的成人边界。

阅读室

不少幼儿园设计时会加入阅读室,幼儿园阅读室的设计给了孩子们更多的自由交流空间,让他们可以大胆表达自己对故事的情感、理解和想象,增强自信。采用清新淡雅的色调,为孩子们营造安静、轻松的阅读环境,能专心的沉浸在书本的世界里。

幼儿园设计

科学发现室

小孩子们有着天生的好奇心和探索欲望,在幼儿园设计时,科学发现室是一个既能融合新颖的探索方式,展示适合孩子们身心发展的科技内容的空间,采用以游戏化、探究式互动参与为主的教育理念。用多样化的探索方式,鼓励孩子们亲身体验、探索,激发他们对科学的好奇与兴趣。

幼儿园设计

幼儿园设计要根据多元智能理论和孩子玩中学的特点,以学赋能,为孩子们创设多元化的学习与成长场所,以满足他们多元化发展的需求。

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