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幼儿园环境设计——丰富孩子们的成长发展环境

环境对孩子们来说,是一种天然的学习资料,而幼儿园环境作为幼儿园教育教学的一部分对孩子们有着深远的影响,丰富的幼儿园环境,可以刺激孩子们的身心发展,丰富孩子们的认知,那在 幼儿园环境设计时,应该注意哪些方面呢?今天就和金石小编一起来看看吧!

幼儿园环境设计

开放性

随着社会的不断进步,孩子们的成长和发展受到多方面因素的影响,因此在幼儿园环境设计时,不仅要考虑到幼儿园的室内环境要素,也要重视室外空间环境,让室内室外有机结合、协作统一,为孩子们提供可以发挥想象力、创造力和探索力空间环境,让孩子们的满腔精力和想象力有处安放。           

幼儿园环境设计

参与性

小孩子们的思维常常是活脱跳跃的,因此在幼儿园环境设计中,我们可以采用部分空间的留白设计,让孩子们用自己的眼光来看世界,参与到幼儿园环境设计中,用孩子们的画作和涂鸦为为幼儿园环境增添一抹别样的色彩。

幼儿园环境设计

同步性

千篇一律的设计对孩子们的成长并不是有利的,要满足幼儿园内有不同年龄段的孩子们,从小班到大班的孩子们在年龄上虽然差别不大,但其身高体态、活动能力、兴趣情感却有着很大的区别,因此在 幼儿园环境设计时要满足孩子们的不同年龄特点精心设计,使设计与幼儿成长同步。

童趣性

孩子们在幼儿园中所受的教育是初级教育,是启蒙教育的体现,因此在幼儿园环境设计时要遵循孩子们的心理结构与生理体征,用孩子们的眼光看世界,设计孩子们的专属趣味空间,让孩子们在学习玩耍中不仅提高了空间归属感,同时也激发了他们的创造力和想象力。  

幼儿园环境设计

丰富幼儿园环境不是量的简单累加,也不是形式上的纷繁复杂,而是要从孩子们的角度出发,通过幼儿园环境设计,为孩子们创造适合他们的成长、学习和生活环境。

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