幼儿园设计是让环境与孩子们产生对话，而对话贯穿着教育的整个历史进程：老师与孩子们的对话是传播知识、答疑解惑，孩子们同老师之间的对话是知识的吸收与反馈，那幼儿园环境与孩子们之间的对话有代表着什么呢？今天就和金石小编一起来看看吧！

活动教室里的对话

乐高教室里的对话

走廊里的对话

幼儿园走廊串联着园区的各个区域，是幼儿园的主要通道，在幼儿园设计时让孩子们与空间对话交流，参与其中，例如在走廊设置环境创造墙，让孩子们的想法和作品为幼儿园环境增添光亮，墙面的展示区域也可以让孩子们将对环境的美好想法付诸实践，能使孩子们感受到成功的喜悦和自豪更快的融入到环境当中。

幼儿园设计不仅要实用、创新，更要尊重，让孩子们与空间环境形成双向的对话和交流，发掘孩子们的潜能，打破单项输出的僵局，让孩子们真正成为幼儿园环境的主人。