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幼儿园环境设计——“环”绕童心、“境”遇美好

幼儿园环境作为一种隐性教育载体,在促进幼儿发展方面具有一定教育意义,良好的教育环境有利于幼儿健康成长,不良的环境将阻碍幼儿成长。环境创设作为幼儿园教育的重要资源,越来越受到学前教育工作者的重视,给幼儿创设良好的幼儿园环境已成为幼儿园的重要内容之一,那么,幼儿园环境设计该如何做呢?

走廊作为孩子们日常活动、游乐的场所,在幼儿园环境设计中也是重要的内容,通过环境设计让幼儿在潜移默化中认知学习,环境无声教育有声让孩子们在“有准备的环境”中提高能力、迈步成长,让每一个孩子都拥有抵达幸福的能力,享受童年的快乐。

幼儿园环境设计

植物角是孩子们认识自然界的窗口,也是促进他们发展观察力和丰富知识的重要途径之一,在幼儿园环境设计时,设立植物角为孩子们创设一个零距离、长期观察、亲自管理的种植实践区域,小小的一方角落,大大的成长天地,让孩子们的痕迹、成长的印记都一一呈现在这里。

幼儿园环境设计

在幼儿园设计时,要发挥幼儿园环境这“第三位”教师的作用,让幼儿园内的一花一草皆教材,一墙一景皆教育,让环境与孩子们对话,真正实现让孩子们在与环境的互动中成长。

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