游戏是幼儿园教育的载体。孩子们喜欢各种各样的游戏，尤其在户外游戏环境中，他们可以尽情地跑跳、释放自我，在开阔的天地中获得积极的影响与熏陶。因此，幼儿园要将游戏活动从室内搬到室外中，让孩子们多接触大自然、多体验户外游戏的快乐，不再做“温室里的花朵”。那么在幼儿园户外设计中哪些环境要素能对孩子们产生有益的帮助呢？

在高楼大厦围绕下长大的孩子们，很少有机会接触外面的世界，所以在刚开始组织户外游戏活动时，孩子们难免有一些胆怯。因此，在幼儿园户外设计中需们创设丰富有趣的户外活动环境，增添户外游戏的趣味性，让孩子们乐于参与其中。例如在幼儿园的户外环境中增设一些新颖奇特的体育器材，蹦床、转椅、跷跷板、小木马等，吸引孩子们的注意力。

在幼儿园户外设计中，丰富的材料是开展户外游戏活动必不可少的素材。一方面，教师准备的材料要符合游戏需要，符合孩子们身心特征与成长的规律，并能让孩子们儿投入自主性、创造性的游戏活动中。例如：沙水区，除了准备常用的铲子、漏斗、小桶、筛子以外，还可以投入一些积木管道，让孩子们设计不同的场景，如自制水车、过滤沙水等等，让孩子们在玩沙、玩水的过程中，开动脑筋，强化智力与非智力训练。

在幼儿园户外设计过程中，幼儿园户外游戏活动的内容丰富、种类繁多，将孩子从室内带到室外，让户外环境带给儿童更多的愉悦和自主，让幼儿园户外游戏场真正成为孩子们的游戏乐园。