泰戈尔大师曾说：“在孩子的世界里，星星会同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来取悦他”。在孩子们的小脑袋里每天都有各种天马行空的奇思妙想，我们要做的就是去挖掘发现并引导它。科学教育是幼儿教育五大领域之一,从小培养孩子们科学素养以及科学探究能力,对于孩子们的发展至关重要。那么幼儿园科学发现室设计该如何进行才能让孩子一眼就爱上呢？

幼儿园科学发现室设计的设立是给孩子们提供了解科技进行科学活动探索创造的场所，因为孩子们都是通过动手操作进行科学探究，所以要考虑的问题就是孩子们身心发展的水平以及不同水平所使用材料可操作性，创设适宜的环境充分满足孩子们自己动手需求，让孩子们获得满足感与成就感。

对于幼儿园的孩子们来说，他们的耐挫力不高，年龄段不同专注力也大不相同，因此在幼儿园科学发现室设计过程中，为孩子们创设科创环境时要打造多层次多样化的空间布局，不断的吸引孩子们的注意力，例如：吊灯做成行星的形状，天花板以八大星系的浩瀚宇宙般的设计，显示屏设计宛若飞船空间站舱门，在环境上增添了太空主题的氛围感，吸引孩子们的目光，让孩子们无形之中对宇宙和太空有了初步的兴趣和了解。

幼儿园科学发现室设计将科创教育融入生活，激发孩子们好奇心与求知欲作为生活主体参与活动的强烈愿望，在生活中学习，在学习中更好地生活，进而获得实践真知，让孩子得到发展与进步。