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托育中心感统教室该怎么设计呢?

儿童心理学家皮亚杰认为:“儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。”孩子们通过眼、手、脚、耳等感官体验,更加深入地理解知识,认识世界。在 托育中心设计时,我们要通过创意和精巧布置,让托育感统教室更好的成为幼儿娱乐、运动、体验互动和交流的场所,促进幼儿健康成长。下面和金石小编一起来看看托育中心的感统教室该怎么设计吧!

托育中心设计

感统教室的作用

托育的孩子们年龄在0-3岁之间,对外界的认识都是通过直观感触得来的,因此在托育中心设计感统教室时,应着重考虑幼儿的感官体验,通过对幼儿的眼、手、脚、耳等感官的刺激,让他们更加深入地理解知识,认识世界,从而使幼儿的心智得以成熟、情感得以丰富、体能得以增强。

托育中心设计

感统教室的区域划分

托育中心设计时,根据感统教室的大小可以划分成绘画、泥塑、手工制作等区域,为幼儿营造有序的活动、体验空间。通过合理的规划让空间的每个角落都成为孩子们活动和游戏的场地。以便满足幼儿的游戏、互动、学习等需求,让幼儿们在玩乐过程中开发智力、培养能力。

托育中心设计

感统教室要温馨有趣

感官练习是0-3岁幼儿的初步智力活动,对于幼儿的成长意义非凡,不仅能建立幼儿智力发展基础,还促进幼儿个体心理发展,因此在托育中心设计感统教室时要避免单一、呆板,要充满温馨且富有童趣,让幼儿可以消除焦虑从而更好的释放想像力和天性。

要注意安全问题

安全问题不容忽视,因幼儿年龄较小,对危险实物的认知程度较低。因此在托育中心设计感统教室时候要重点把握安全问题,一方面是使用健康环保的装饰建材,另一方面,则是要避免使用有锐角的桌椅、柜子以及其他有带锋利锐角的幼儿玩具和教具。

托育中心设计

感官能力是与生俱来的,但是依然要经过正确有益的培养和训练来增加幼儿的感官敏锐度,从而更好的发挥幼儿的创造,释放幼儿的想像力和天性。

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